"Распорядок дня". Дидактическая игра

Учебно-наглядный материал для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по составлению режима дня.
Учебно-наглядный материал состоит из:
- маленьких съемных карточек и большого плаката "Режим дня", на котором располагаются:
а) большой циферблат часов с вращающимися стрелками;
б) карточки с обозначением года;
в) карточки с названиями месяцев;
г) карточки с обозначением числа;
д) карточки с названиями дней недели;
е) карточки с иллюстрациями распорядка дня;
ж)маленькие карточки с циферблатами часов.

Маленькие карточки нужно вырезать. Они не должны иметь острых углов.
С помощью водного фломастера на карточках с циферблатами часов заполняется информация о распределении времени в течение дня.

Работа с данным учебно-наглядным пособием позволяет воспитателям дошкольных образовательных учреждений и учителям начальных классов организовать работу по обеспечению ритмичного, целесообразного чередования жизненно важных процессов - сна, занятий, игр, приема пищи, пребывания на воздухе. Систематизировать и скорректировать накопленные дошкольниками и учащимися начальных классов разнообразные представления о продолжительности основных отрезков жизнедеятельности.

Учебно-наглядное пособие учит ребенка:
- составлять режим дня;
- называть число, месяц, год;
- определять день недели;
- пользоваться часами;
- анализировать;
- исследовать;
- выполнять в определенной последовательности режимные отрезки.

Знакомство с Режимом дня поможет детям в накоплении фактических знаний и приобретении навыков, необходимых для формирования:
- представлений об организации дня;
- бережного отношения человека к своему организму;
- оценки поведения человека в различных местах;
- простейших правил поведения.