Ф-53 Комплект игровой для развития тактильного восприятия по ФГОС (2 части)

В основе чувственного познания лежит тактильно-двигательное восприятие. Разные предметы обладают рядом свойств, которые невозможно познать с помощью исключительно зрительного или слухового анализатора. Речь идет о различении поверхностей предметов на ощупь (мягкий, твердый, шершавый, колючий, округлый и др.). Тактильные ощущения, возникающие при последовательном ощупывании предмета, выделении его контура (или объема), поверхности, позволяют уточнить знания детей о материалах, их свойствах и качествах, сформировать обобщенное представление о самом объекте. Рука, пальцы, ладошки, ступни ног ребенка - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности детей. Стимулирование тактильных чувств также оказывает положительное влияние на координацию, внимание, мышление, воображение, зрительную и двигательную память.
Комплект предназначен для поведения занятий, коллективных или самостоятельных игр на развитие тактильных ощущений. Комплект включает игрушки с различными тактильными свойствами: из различных материалов (дерево, пластмасса, пластизоль, различные виды тканей); с различной текстурой поверхности; с объемными деталями; с различной степенью жесткости, которые обеспечивают различный характер ощущений, тренируют умение на ощупь определять и соотносить формы.
Количество детей, на которое рассчитан комплект: 1 комплект на ДОО или 1 комплект на группу.
Целевые возрастные группы: 3–4, 4–5, 5–6, 6–7 лет.
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
В состав комплекта входит:
- сенсорно-тактильная дорожка, состоящая из различных поверхностей, отличающихся по текстуре и материалу: гладкая кожа, мягкие липучки, теплый мех, жесткие липучки (микрокрючки), резиновые следки с иголочками, гладкая скользкая ткань, мягкий кожзам (внутри поролон);
- набор тактильных ладошек 5 пар, длиной 18 см, состоящих из различных поверхностей, отличающихся по текстуре и материалу: мягкий кожзам (внутри поролон), резиновые ладошки с иголочками, гладкая скользкая ткань, мягкие и жетские липучки, теплый мех - 1 набор;
- набор из 11 тактильных подушечек в чехле, состоящих из различных поверхностей, отличающихся по текстуре и материалу: 1 - матовый кожзам - глянцевый кожзам, 2 - ткань бязь цветная, 3 - ткань плащевая, 4 - ткань теплый мех, 5 - ткань флок - мягкая липучка, 6 - ткань флок - жесткая липучка (микрокрючки), 7 - ткань флок с атласными лентами - ткань флок с молниями, 8 - поролон, 9 - ткань лаке курточная, 10 - ткань флок с пуговицами - ткань флок с шнурками, 11 - с наполнением песка - 1 набор;
- набор из 4-х колец разного диаметра и жесткости (плоское, объемные с разной величиной шипов);
- набор из 11 шариков - мячей и овала разного диаметра, структуры и жесткости, с разной величиной выемок и шипов;
- конструкторы из объемных и плоскостных деталей, из разных материалов - не менее 90 элементов;
- наборы объемных парных элементов (48 предм.) из дерева разной формы в мешочках, окрашенные и неокрашенные – не менее 4 наборов;
- куклы 30 см мягконабивная и с жестким туловищем в одеждах из разных по структуре тканей - не менее 2 кукол;
- логическое домино - не менее 24 элементов;
- дидактический набор дощечек - вкладышей (не менее 3-х) и сортера (не менее 12 деталей) с рельефом и углублениями в виде геометрических фигур, фигур животных и птиц, игрушек.